Mi confrontación con la docencia

Es una reflexión que tal vez nunca me lo había preguntado, porque describirlo es como narrar mi quehacer diario. Normalmente me gusta preparar mi clase un día o dos días antes, en base a la planeación que nos asigna la DGB, pero normalmente siempre me retraso un poco debido a diversas situaciones, como dudas, considero cierto tiempo para algunas actividades y nos tardamos más, trato de ayudarles, comprenderlos y tenerles paciencia.
Llego al aula, saludo, paso lista, pregunto si tienen alguna duda de la tarea o del tema anterior, inicio mi práctica docente, un tanto como expositor y realizo diversas actividades con los alumnos, por parejas, tríos etc., trato de ser dinámica, práctica que me tengan confianza y con mucha motivación a los alumnos, les transmito el interés por la asignatura, que vean que las matemáticas como tal, no las desarrollaran en la vida real pero si sus aplicaciones ya que les ayudan al análisis y resolución de problemas a nivel laboral y porque no, personal.
Con este análisis confirmo la gran responsabilidad que tenemos diariamente, es trascendental en la vida de los alumnos, en lo personal me gustaría que mis chicos me recordaran por el conocimiento que adquirieron, por la confianza y la buena vibra que trato de transmitir, a veces es muy complicado pues tenemos alumnos de diferentes formas de ser y pensar, con problemas (familiares, sociales etc.), incluso con traumas y esto lo tenemos que enfrentar y seguir adelante, estamos frente a un gran reto compañeros.